Home
Aktualności
Rekrutacja do Przedszkola 2023/2024
Kontakt

✕

Szukamy zajączka, malujemy pisanki

Home
Aktualności
Szukamy zajączka, malujemy pisanki

Zdjęcia z przedszkola, pierwszy dzień wiosny w grupie Puchatki

Pierwszy dzień wiosny w grupie Puchatki

4 kwietnia 2024

Puchatki pieką pizzę, Kicia Kocia nas odwiedza

Puchatki pieką pizzę, Kicia Kocia nas odwiedza

4 kwietnia 2024

Zdjęcia z przedszkola, pierwszy dzień wiosny w grupie Puchatki

Pierwszy dzień wiosny w grupie Puchatki

4 kwietnia 2024

Puchatki pieką pizzę, Kicia Kocia nas odwiedza

Puchatki pieką pizzę, Kicia Kocia nas odwiedza

4 kwietnia 2024

Szukamy zajączka, malujemy pisanki

4 kwietnia 2024

Kategorie

Aktualności

Tagi

Szukamy zajączka, malujemy pisanki

Szukamy zajączka, malujemy pisanki

: Szukamy zajączka, malujemy pisanki

: Szukamy zajączka, malujemy pisanki

: Szukamy zajączka, malujemy pisanki

: Zdjęcia z przedszkola, szukamy zajączka, malujemy pisanki

: Szukamy zajączka, malujemy pisanki

: Zdjęcia z przedszkola, szukamy zajączka, malujemy pisanki

: Szukamy zajączka, malujemy pisanki

: Szukamy zajączka, malujemy pisanki

: Szukamy zajączka, malujemy pisanki

Zobacz również

Puchatki pieką pizzę, Kicia Kocia nas odwiedza
Szukamy zajączka, malujemy pisanki
Pierwszy dzień wiosny w grupie Puchatki
Dzień wieloryba
Walentynki u Puchatków

Przedszkole w Małej Słońcy

Przedszkole w Małej Słońcy | Deklaracja dostępności

Dostępność

Tryby dostępności

Tryb awaryjny epilepsji

Tryb awaryjny epilepsji

Tłumi kolor i usuwa migotanie

Tryb ten umożliwia osobom cierpiącym na epilepsję bezpieczne korzystanie z serwisu poprzez wyeliminowanie ryzyka napadów padaczkowych wynikających z migających lub mrugających animacji oraz ryzykownych kombinacji kolorystycznych.

Tryb dla niedowidzących

Tryb dla niedowidzących

Poprawia wygląd strony internetowej

Ten tryb dostosowuje stronę internetową do wygody użytkowników z wadami wzroku, takimi jak pogarszający się wzrok, widzenie tunelowe, zaćma, jaskra i inne.

Tryb niepełnosprawności poznawczej

Tryb niepełnosprawności poznawczej

Pomaga skupić się na określonej treści

Ten tryb zapewnia różne opcje wspomagające, aby pomóc użytkownikom z zaburzeniami poznawczymi, takimi jak dysleksja, autyzm, CVA i inne, w łatwiejszym skupieniu się na podstawowych elementach witryny.

Tryb przyjazny ADHD

Tryb przyjazny ADHD

Zmniejsza rozproszenie uwagi i poprawia koncentrację

Ten tryb pomaga użytkownikom z ADHD i zaburzeniami neurorozwojowymi w łatwiejszym czytaniu, przeglądaniu i skupianiu się na głównych elementach witryny, przy jednoczesnym znacznym ograniczeniu czynników rozpraszających.

Tryb ślepoty

Tryb ślepoty

Umożliwia korzystanie z witryny za pomocą czytnika ekranu

Ten tryb konfiguruje stronę internetową tak, aby była kompatybilna z czytnikami ekranu, takimi jak JAWS, NVDA, VoiceOver i TalkBack. Czytnik ekranu to oprogramowanie dla niewidomych użytkowników, które jest instalowane na komputerze i smartfonie, a strony internetowe muszą być z nim kompatybilne.

Słownik online

Zacznij pisać, aby wyszukać w Wikipedii

Czytelne doświadczenie

Skalowanie treści

Domyślny

Lupa tekstu

Czytelna czcionka

Przyjazny dla dysleksji

Zaznacz tytuły

Zaznacz łącza

Rozmiar czcionki

Domyślny

Wysokość linii

Domyślny

Odstępy między literami

Domyślny

Wyrównane do lewej

Wyrównane do środka

Wyrównane do prawej

Wizualnie przyjemne wrażenia

Ciemny kontrast

Lekki kontrast

Monochromia

Wysoki kontrast

Wysokie nasycenie

Niskie nasycenie

Dostosuj kolory tekstu

Dostosuj kolory tytułu

Dostosuj kolory tła

Łatwa orientacja

Wycisz dźwięki

Ukryj obrazy

Wirtualna klawiatura

Przewodnik czytania

Zatrzymaj animacje

Maska do czytania

Podświetl kursor

Wyróżnij ostrość

Duży ciemny kursor

Duży kursor świetlny

Czytanie poznawcze

Klawisze nawigacyjne

Nawigacja głosowa

Nawigator linków

Przedszkole w Małej Słońcy

Deklaracja dostępności

przedszkole.spmalaslonca.pl
27 marca 2024

Deklaracja dostępności serwisu Zespołu Kształcenia Podstawowego i Przedszkolnego w Małej Słońcy

Zespół Kształcenia Podstawowego i Przedszkolnego w Małej Słońcy zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej zgodnie z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. Oświadczenie w sprawie dostępności ma zastosowanie do serwisu internetowego Zespołu Kształcenia Podstawowego i Przedszkolnego w Małej Słońcy.

Data publikacji strony internetowej: 20.03.2017r.

Data ostatniej dużej aktualizacji: 20.06.2021r.

Data przeglądu i aktualizacji deklaracji dostępności: 27.03.2024 r.

Strona internetowa jest częściowo zgodna z ustawą o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu niezgodności lub wyłączeń wymienionych poniżej.Mogą zdarzyć się sytuacje, że niektóre dokumenty opublikowane na stronie są niezgodne z uwagi na fakt, że:

- pochodzą z różnych źródeł (np. skan dokumentów tekstowych nie jest możliwy do odczytania przez OCR a powinien posiadać strukturę znaczników, czyli tagowanie), - zostały opublikowane w oparciu o zasady przyjęte w innej instytucji, - zostały opublikowane przed wejściem w życie ustawy o dostępności cyfrowej.

Oświadczenie sporządzono dnia 27.03.2020. Deklarację sporządzono na podstawie samooceny przeprowadzonej przez podmiot publiczny. Na stronie internetowej można korzystać ze standardowych skrótów klawiaturowych.

-podwyższony kontrast (czarne tło, żółte litery) -możliwość powiększenia wielkości liter na stronie -mapa strony

Informacje zwrotne i dane kontaktowe

W przypadku problemów z dostępnością strony internetowej prosimy o kontakt. Osobą odpowiedzialną jest D&W Media Danuta Oderowska, kontakt e-mail: kontakt@dwmedia.pl. Tą samą drogą można składać wnioski o udostępnienie informacji niedostępnej oraz składać skargi na brak zapewnienia dostępności.

Każdy ma prawo do wystąpienia z żądaniem zapewnienia dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub jakiegoś ich elementu. Można także zażądać udostępnienia informacji w formach alternatywnych, na przykład odczytania niedostępnego cyfrowo dokumentu, opisania zawartości pliku i problemu itp. Żądanie powinno zawierać dane osoby zgłaszającej żądanie, wskazanie, o którą stronę internetową lub aplikację mobilną chodzi oraz sposób kontaktu. Jeżeli osoba żądająca zgłasza potrzebę otrzymania informacji w formie alternatywnej, powinna także określić formę tej informacji.

Podmiot publiczny powinien zrealizować żądanie niezwłocznie i nie później niż w ciągu 7 dni. Jeżeli dotrzymanie tego terminu nie jest możliwe, podmiot publiczny niezwłocznie informuje o tym kiedy realizacja żądania będzie możliwa, przy czym termin ten nie może być dłuższy niż 2 miesiące. Jeżeli zapewnienie dostępności nie jest możliwe, podmiot publiczny może zaproponować alternatywny sposób dostępu do informacji.

W przypadku, gdy podmiot odmówi realizacji żądania zapewnienia dostępności lub alternatywnego dostępu do informacji, można złożyć skargę na takie działanie.

Po wyczerpaniu wszystkich możliwości skargę można przesłać także do Rzecznika Praw Obywatelskich.

Dostępność architektoniczna

Dostępność architektoniczna siedziby podmiotu: część budynku tj. parterowy pawilon i parterowy łącznik dostosowana jest do komunikacji dla osób niepełnosprawnych. Część stanowiąca stary piętrowy budynek nie posiada takich rozwiązań. W części parterowej znajdują się dwie ogólnodostępne kabiny toaletowe w pełni dostosowane dla osób niepełnosprawnych. Brak tłumacza języka migowego.